秉承“宽口径、厚基础、强能力、重实践”的人才培养原则，确立实验教学从验证性实验向综合设计性实验、创新性实验的改革。使实验教学同理论教学紧密结合，科学设置实验课程，形成适应学科特点及自身系统性和科学性的、完整的课程体系，全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新、创业精神和实践能力。具体来说，中心的实验教学改革遵循以下几个原则：
1.坚持以人为本、学生为先、质量为重的基本原则，构建课内外教学互动的实践教学体系，优化实验课程内容，加强对数字媒体设备的体系结构、内核架构以及艺术表现起支撑作用的传媒技术综合设计能力的培养。
2.本着传授知识、培养能力、提高素质、促进协调发展的教育理念，构建以培养学生综合能力为核心，加强学生实际动手能力、自主创新能力和工程实践能力的实验教学体系。
3. 以实验教学体系构建为主导，坚持以先进实验内容带动实验室建设；以紧扣传媒技术发展的创新性实验带动实验室建设。进而创建设备先进、管理规范的信息化开放式管理的现代化专业实验教学环境。
传媒技术实验教学中心是中国传媒大学工科电气信息类各专业学生进行数字媒体软、硬件相关工程技术训练和培养创新能力的重要基地，是使学生将来能够顺利进入传媒技术阵营、投身传媒技术产业的摇篮。传媒技术实验教学改革方案如下：
1.重视学生的基础实验，强化综合性、设计性、创新性和开放性实验教学，加强传媒技术对数字媒体艺术支撑作用的实践教学，注重学生软、硬件工程训练和设计能力的培养。
2.不断深化实验内容改革，改造传统实验室，以适应传媒技术不断发展的现状。通过与企业共建传媒技术相关方向的联合实验室的方式，扩大实验内容的广度与深度，保证实验内容与社会实际需求密切联系。
3.加强信息化建设，提高实验室的开放水平。建立传媒技术实验教学中心独立的教学网络，将现代网络技术服务于实验教学与管理，建设高效、科学的现代化实验教学管理体系。
4.重视教学队伍建设，提高教师综合素质。鼓励教师进行教学研讨、实验教学改革等活动，不断修订实验教学大纲，补充和完善实验项目，更新实验内容。积极编写、修订实验指导书，出版和编写新的实验教材。
5.实施实验教学方法、手段和考核方式改革，充分利用传媒技术手段推进实验课程的多媒体教学，不断丰富教学资源，鼓励和培养学生自主学习、研究性学习的能力。